3月5日清晨的北京，一场春雪将长安街装点得银装素裹，春意呼之欲出。2700多名全国人大代表乘车前往人民大会堂，参加十四届全国人大四次会议开幕会。
3月5日，十四届全国人大四次会议在人民大会堂举行开幕会，人大代表们在会场前合影。中国教育报记者 单艺伟 摄
今年是“十五五”开局之年，大会将审议政府工作报告、审查“十五五”规划纲要草案。未来五年中国这艘巨轮的航线如何擘画、今年又如何启航，都将在这场大会中找到答案。
教育是强国建设、民族复兴之基。今年政府工作报告和“十五五”规划纲要草案关于教育发展的新举措、新部署，不仅引起会内代表委员的热议，各地师生也在密切关注这场大会带来的教育新期待。
从这里
开启新的奋斗征程
上午8时，首场“代表通道”开启。全国人大代表、云南省文山州广南县莲城镇落松地小学教师农家贵心情激动，他整了整胸前的代表证，理了理衣角，走向“代表通道”。
农家贵深情讲述了在“落松地”里种下希望的故事。“一心一意守初心，一师一校一辈子”，40年坚守，他将126个孩子送出大山。“我作为人大代表，将继续为乡村教育发声，全心全意为人民服务。”农家贵说。
从“一师一校”的育人初心，到“一丝一毫”的工匠精神，再到“一垄一亩”的粮食安全……代表们讲述的看似是不同领域的故事，却指向同一个时代主题：以每个人的奋斗，筑牢强国建设的根基。
万人大礼堂内，庄严的国徽与巨大的五角星灯交相辉映。上午9时整，大会在雄壮的国歌声中正式开幕。李强总理走向报告席，向大会作政府工作报告。
今年政府工作报告对人工智能应用作出诸多部署，许多高校早已开展行动。
“围绕新一轮科技革命和产业变革，政府工作报告主动把握形势和变化，擘画发展蓝图，明确实施路径，为高校一体推进教育科技人才发展指明了方向。”全国人大代表、中国科学院院士、上海交通大学校长丁奎岭说，面对人工智能的迅猛发展，上海交大积极拥抱变化，出台了“AI十条”，全面推进AI赋能教学、科研、服务、治理等方面，持续深化人工智能赋能教育科技人才一体改革。
“政府工作报告特别强调要‘打造智能经济新形态’，并部署了推广新一代智能终端和智能体、实施算电协同新基建、完善人工智能治理等关键任务，充分体现了党和国家对抢占人工智能发展制高点的系统谋划。”会场外，中国科学院院士、清华大学校长李路明高度关注大会进程，他说，面向未来，清华大学要瞄准科技前沿和国家需要，主动拥抱人工智能时代，大力推进教育理念更新和教育模式变革，加强原始创新和关键核心技术攻关，引领科学研究范式变革，推动重点行业领域规模化应用，促进人工智能技术更好造福人类。
在这里
找准未来的锚点
回顾过去一年，成绩来之不易，鼓舞人心。
“我们深切感受到，教育强国建设规划纲要的出台和三年行动计划的实施，为县域教育发展注入了强劲动力。”政府工作报告中的字字句句，在甘肃省张掖市临泽县教育局局长卢伟眼中是实实在在行动的力量。他说，临泽1.9万名师生在“行走的思政课”中赓续红色血脉，城乡孩子通过“云端”共享优质课堂，国家擘画的宏伟蓝图，正在一步步变为现实。
政府工作报告不仅是一份沉甸甸的“成绩单”，更是一幅清晰的“施工图”。
“说到心坎儿里了。”这是全国人大代表、山东省临沂北城小学教师张淑琴看到政府工作报告后的第一感受。去年两会她提出加强青少年心理健康工作和健全家校社协同育人机制，今年的政府工作报告中更明确了政策方向。
“今年政府工作报告提出，推动教育公平与质量提升，条条都在回应民生期待，都是群众的急难愁盼。”张淑琴特别关注“增加普通高中学位供给”，她期待中央财政对此加大投入力度。
看到政府工作报告中提出的“分类推进高校改革”，全国人大代表、信阳农林学院教授郭桂义感到非常振奋。郭桂义说，近年来信阳农林学院持续推进人才培养改革，增强学生实践能力，期待建强应用型高校的政策落地能为学校改革提供更多支持和底气。
“建设现代化产业体系离不开一大批高素质的技能人才，职业教育大有可为！”全国人大代表、中国船舶集团首席技师傅国涛对“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”充满期待，他希望职业教育成为人才成长的“第二赛道”，更多年轻人愿意吃上“技能饭”。
向未来
启动前进的航船
开幕会直播结束后，“热乎”的政府工作报告就成为会场内外关注的焦点。
复旦大学党委书记裘新特别关注政府工作报告关于一体推进教育科技人才发展的最新部署要求。他表示，复旦大学将高标准实施新时代立德树人工程，深化教育科研改革，推动科技自主创新和人才自主培养良性互动，不断推动哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，以需求导向、资源牵引、模式转变的“三位一体”开放创新格局提升服务国家重大战略和区域经济社会发展能力。
明确的战略导向铺就了从理念到行动的路径。
“作为‘双一流’建设高校，深感使命在肩、责任重大。”西南大学党委书记张卫国表示，西南大学将对标对表教育科技人才一体发展的战略部署，深度融入新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈建设等国家战略，坚持和加强党对学校工作的全面领导，深入实施新时代立德树人工程，加快“双一流”建设步伐，为加快教育强国建设、推进中国式现代化作出新的更大贡献。
全国人大代表、民盟安徽省委会副主委、安徽大学化学化工学院教授金葆康倍感振奋地说，报告提出启动新一轮“双一流”建设，这不仅是滚动支持的延续，更强调通过建设国家交叉学科中心等载体，打破学科壁垒，加大拔尖创新人才自主培养力度，从而更好地服务国家战略需求。
“政府工作报告部署了一体推进教育科技人才发展，这为省属地方师范类大学的发展指明了方向。”全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏表示，学校将根据人口变化和基础教育实际需要，根据区域经济社会发展需要，动态优化专业设置，服务辽宁建设教育强省，同时推动人工智能深度融入专业建设与课程改革，培育具备数字化思维和创新能力的未来教师。
本文来源｜《中国教育报》2026年3月6日02版
本文作者｜统稿：中国教育报记者 欧媚 采写：中国教育报记者 欧媚 郑翅 焦以璇 任朝霞 禹跃昆 尹晓军配资114查询
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